الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة

يميل الأطفال عمومًا إلى التعلم من خلال القصص والنصوص الأدبية سواء كانت مغناة، أو مقروءة أو مشاهد مسرحية أو مسلسلات، وغيرها من أشكال الأدب الموجه لهذه الفئة.

مع التوجه العام بالاهتمام بذوي الاعاقة الفكرية في المملكة العربية السعودية، ودعمهم صحياً وتعليمياً ونفسياً، والتطور الهائل في مجال القياس والتشخيص ووضع أحدث طرق التدريس وأكثرها نفعاً لهم في ظل رؤية الممكلة 2030، إلاَّ أن الاهتمام بثقافة وأدب الطفل ذي الاعاقة الفكرية مازال بحاجة الى الدعم والبحث، وإيجاد أدباء جادين لطرق هذا الباب، ولمعلمين مؤهلين لينافسوا في تأهيلهم معايير الجودة في تأهيل معلمي التربية الخاصة على مستوى العالم

أدب الطفل:

هو الأدب الموجه للأطفال، سواء من الكبار أو من الأطفال أنفسهم، فهو يشمل كافة الصور الأدبية، من قصة وشعر وحكاية وكتب معلومات علمية وأخلاقية، ومسرحية وموسوعات للطفولة، وغيرها من الألوان، فهو يتميز بأنه موجه، ويسير على أسس تربوية وأخلاقية دقيقة، لا تخرج عن قيم وأخلاق ودين المجتمع الذي يسوده هذا الأدب، عكس إبداعات الكبار والتي يطلق لها العنان في مختلف الاتجاهات.